GAMBARAN STATUS ANEMIA BERDASARKAN ASUPAN NUTRISI SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS BANJARANGKAN II
on
Authors:
I Gusti Ayu Dwi Aryani
Abstract:
“Anemia masih merupakan masalah kesehatan di dunia. Insiden anemia defisiensi besi di Indonesia mencapai angka 40,5% pada balita dan 47,2% pada anak usia sekolah. Penyebab utama untuk kejadian anemia defisiensi besi yang tinggi pada anak-anak yang berumur kurang dari 12 tahun adalah kekurangan asupan besi dalam makanan harian. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat survei deskriptif dengan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian adalah sekolah siswa kelas I SD yang berada di wilayah kerja Puskesmas Banjarangkan II dengan besar sampel adalah 56. Teknik pengambilan sampel dengan cara purposive sampling. Data sekunder pada survey sebelumnya menunjukkan bahwa 29 siswa terkena anemia dan 27 siswa tidak terkena anemia. Dalam kelompok siswa yang terkena anemia, jenis kelamin laki-laki (55,2%), mempunyai status asupan nutrisi kategori kurang (66,7%). Kejadian anemia di wilayah kerja Puskesmas Banjarangkan II memiliki kecenderungan lebih banyak pada masyarakat yang memiliki asupan nutrisi kurang.”
Keywords
Keyword Not Available
Downloads:
Download data is not yet available.
References
References Not Available
PDF:
https://jurnal.harianregional.com/eum/full-12686
Published
2021-11-09
How To Cite
DWI ARYANI, I Gusti Ayu. GAMBARAN STATUS ANEMIA BERDASARKAN ASUPAN NUTRISI SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS BANJARANGKAN II.E-Jurnal Medika Udayana, [S.l.], apr. 2015. ISSN 2303-1395. Available at: https://jurnal.harianregional.com/eum/id-12686. Date accessed: 08 Jul. 2024.
Citation Format
ABNT, APA, BibTeX, CBE, EndNote - EndNote format (Macintosh & Windows), MLA, ProCite - RIS format (Macintosh & Windows), RefWorks, Reference Manager - RIS format (Windows only), Turabian
Issue
vol 4 no 2 (2015):e-jurnal medika udayana
Section
Articles
Copyright
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Discussion and feedback