Authors:

Ni Komang Ayu Eka Jayanti, Komang Menik Sri Krisnawati, Ni Luh Putu Shinta Devi

Abstract:

“One form of learning in the PSSKPN is the laboratorium practice. When the Student facing laboratory practice exams, they would experience various conditions such as, anxiety, fear, panic, and imagining how the exam would be causes anxiety to students. Self-efficacy is an effort to prevent anxiety. The purpose of this study was to determine the relationship between self-efficacy with anxiety in nursing students when facing laboratory practice exams. This research was a correlative descriptive study with data collection methods that used a retrospective approach. The sample consisted of 61 respondents obtained by the total sampling technique. The research instrument on self-efficacy used General of self-efficacy (GSE) and instruments on anxiety used Zung self-rating anxiety scale (ZSAS). Data analysis was used Spearman rank correlation test. The results of this study showed that there is a significant relationship between self-efficacy and anxiety. The correlation was negative relations and moderate strength (p <0.05; rs = - 0.0443) which means that the higher the self-efficacy the lower anxiety is felt. The researcher suggested that there should increase in self-efficacy in nursing students to reduce anxiety when facing laboratory practice exams. Keywords: Anxiety, Self-Efficacy, Laboratory Practice Exam”

Keywords

Anxiety, Self-Efficacy, Laboratory Practice Exam

Downloads:

Download data is not yet available.

References

  • Adji, D. S. (2016). Hubungan antara kecemasan
  • mahasiswa PSIK UMY saat menghadapi
  • ujian objective structured clinical
  • examination (OSCE) terhadap skor OSCE.
  • (Skripsi. tidak dipublikasikan): Fakultas
  • Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas
  • Muhammadiyah Yogyakarta. Diunduh dari:
  • http://repository.umy.ac.id/bitstream/handle
  • /123456789/6434/11%20NASKAH%20PU
  • BLIKASI.pdf?sequence=12&isAllowed=y.
  • (diakses pada 10 Desember 2018).
  • Afandi, M., Budi, Y. S., & Wardaningsih, S. (2016).
  • Pengaruh situasional terhadap kecemasan
  • mahasiswa program studi D III keperawatan
  • menghadapi ujian skill laboratorium: Studi
  • mixed methods. Indonesian journal of
  • Nursing Practices, 1(1). DOI:
  • 10.18196/ijnp.1151.
  • Anwar, F., Damri, & Engkizar. (2017). Hubungan
  • self-efficacy dan prokrasttimasi akademik
  • mahasiswa dalam menyelesaikan tugas
  • perkuliahan. Jurnal edukasi (Jurnal
  • Bimbingan Konseling), 74-95. Diunduh dari:
  • jurnal.arraniry.ac.id/index.php/cobaBK/article/down
  • load/1415/1034. (diakses pada 10 Maret
  • 2019).
  • Apriady, T., Yanis, A., & Yulistini. (2016).
  • Prevalensi ansietas menjelang ujian tulis
  • pada mahasiswa Kedokteran Fk Unand tahap
  • akademik. Jurnal Kesehatan Andalas, 5(3).
  • (tidak dipublikasikan): Fakultas Kedokteran
  • Unand. Diunduh dari:
  • http://jurnal.fk.unand.ac.id/index.php/jka/art
  • icle/viewFile/596/484. (diakses pada 10
  • Desember 2018).
  • Asni. (2014). Kecemasan. Diunduh dari:
  • http://repository.ump.ac.id/5538/3/Nur%20
  • Asni%20BAB%20II.pdf. (diakses pada 10
  • Maret 2019).
  • Auliyah. (2014). Model small group discussion.
  • Diunduh dari:
  • http://eprints.walisongo.ac.id/4114/3/13391
  • 1166_bab2.pdf. (diakses pada 23 Maret
  • 2019).
  • Azwar, S. (2016). Metode penelitian. Yogyakarta:
  • Pustaka pelajar.
  • Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana
  • Nasional (BKKBN). (2013).
  • Kajian profil penduduk remaja (10-24
  • tahun). Diunduh dari:
  • https://pt.scribd.com/document/174140091/
  • Kajian-Profil-Penduduk-Remaja-10-24-
  • Tahun. (diakses pada 10 Maret 2019).
  • Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of
  • control. New York: WH Freeman Co.
  • Born, A., Schwarzer, R., & Jerusalem, M. (1997).
  • Indonesian adaptation of the general selfefficacy scale. Diunduh dari:
  • http://userpage.fuberlin.de/~health/indonese
  • .htm. (diakses pada 16 April 2019).
  • Budi. (2017). Tingkat kecemasan pada mahasiswa
  • baru. Diunduh dari:
  • http://repository.umy.ac.id/bitstream/handle
  • /123456789/10819/BAB%20II.pdf?sequenc
  • e=3&isAllowed=y. (diakses pada 10 Maret
  • 2019).
  • Bungin, B. (2017). Metodologi penelitian kuantitatif
  • komunikasi, ekonomi, dan kebijakan publik
  • serta ilmu-ilmu sosial lainnya. (Edisi
  • Kedua). Jakarta: Kencana.
  • Dahlan, M. S. (2014). Statistik untuk Kedokteran dan
  • Kesehatan : Deskriptif, Bivariat,dan
  • Multivariat, dilengkapi Aplikasi dengan
  • Menggunakan SPSS. Seri 1 Edisi 6. Jakarta:
  • Epidemiologi Indonesia.
  • Deviyanthi, N. M. F. S., & Widiasavitri, P. N. (2016).
  • Hubungan antara self- efficacy dengan
  • kecemasan komunikasi dalam
  • mempresentasikan tugas di
  • depan kelas. Jurnal psikologi Udayana,3(2),
  • 2354-5607.
  • Duarsa, H. A. P. (2019). Hubungan efikasi diri
  • dengan tingkat kecemasan mahasiswa tahun
  • pertama di Fakultas Kedokteran Universitas
  • Lampung Tahun 2018. (Skripsi. tidak
  • dipublikasikan): Fakultas Kedokteran
  • Universitas Lampung. Diunduh dari:http://digilib.unila.ac.id/55513/3/SKRIPSI
  • %20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN
  • .pdf. (diakses pada 10 Maret 2019).
  • Feist & Gregory. (2010). Teori Kepribadian. Jakarta:
  • Salemba Humanika.
  • Fitriati, A. N. (2018). Hubungan Antara Self-Efficacy
  • dengan Hasil Evaluasi
  • Osca Mahasiswa Prodi Keperawatan
  • Universitas Muhammadiyah Surakarta
  • (Doctoral dissertation, Universitas
  • Muhammadiyah Surakarta).
  • Gumantara, M. P. B. (2017). Hubungan self-efficacy
  • dan optimisme mahasiswa tahun pertama
  • dalam proses beradaptasi terhadap
  • lingkungan pembelajaran Fakultas
  • Kedokteran Universitas Lampung. (Skripsi.
  • tidak dipublikasikan): Fakultas Kedokteran
  • Universitas Lampung. Diunduh dari:
  • http://digilib.unila.ac.id/29911/2/SKRIPSI
  • %20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN
  • .pdf. (diakses pada 10 Desember 2019).
  • Hartono, D. R. (2012). Pengaruh self-efficacy (efikasi
  • diri) terhadap tingkat kecemasan mahasiswa
  • fakultas kedokteran universitas sebelas
  • maret. (Skripsi. tidak dipublikasikan):
  • Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas
  • Maret Surakarta. Diunduh dari:
  • https://digilib.uns.ac.id/dokumen/download/
  • 29533/NjIyNTM=/Pengaruh-Self-EfficacyEfikasi-Diri-Terhadap-Tingkat-KecemasanMahasiswa-Fakultas-KedokteranUniversitas-Sebelas-Maret-abstrak.pdf.
  • (diakses pada 24 Juni 2019.
  • Ifdil., & Annissa, D. F. (2016). Konsep kecemasan
  • (anxiety) pada lanjut usia (lansia). Ejournal
  • konselor, 5(2). (tidak dipublikasikan):
  • Universitas Negeri Padang. Diunduh dari:
  • ejournal.unp.ac.id/index.php/konselor/articl
  • e/download/6480/5041. (diakses pada 10
  • Desember 2018).
  • Ishtifa, H. (2011). Pengaruh self-efficacy dan
  • kecemasan akademis terhadap self-regulated
  • learning mahasiswa Fakultas Psikologi
  • Universitas Islam Negeri Jakarta. (Skripsi.
  • tidak dipublikasikan): Fakultas Psikologi
  • Universitas Islam Negeri Jakarta. Diunduh
  • dari:
  • http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstrea
  • m/123456789/1790/1/HANNY%20ISHTIF
  • A-FPS.pdf. (diakses pada 10 Maret 2018).
  • Isrona, L., Amir, D. P., & Iryani, D. (2016).
  • Hubungan tingkat kecemasan dalam
  • menghadapi objective structured clinical
  • examination (OSCE) dengan kelulusan
  • OSCE pada mahasiswa Fakultas Kedokteran
  • Universitas Andalas. Jurnal Kesehatan
  • Andalas. 5(1). (Skripsi. tidak
  • dipublikasikan): Fakultas Kedokteran
  • Universitas Andalas. Diunduh dari:
  • http://jurnal.fk.unand.ac.id/index.php/jka/art
  • icle/view/458. (diakses pada 10 Desember
  • 2018).
  • Jannah, A. (2019). Hubungan antara efikasi diri
  • dengan kecemasan mahasiswa keperawatan
  • saat osca. (Skripsi. tidak dipublikasikan):
  • Program Studi Keperawatan Fakultas Ilmu
  • Keperawatan Universitas Muhammadiyah
  • Surakarta. Diunduh dari: (diakses pada 19
  • Juni 2019).
  • Jannah, M. (2016). Remaja dan tugas-tugas
  • perkembangannya dalam islam. Jurnal
  • psikoislamedia, 1(1). (tidak dipublikasikan):
  • Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri
  • Ar-Raniry. Diunduh dari: https://jurnal.arraniry.ac.id/index.php/Psikoislam/article/vie
  • w/1493/1091. (diakses pada 10 Desember
  • 2018).
  • Maryam. (2015). Efikasi Diri (Self-Efficacy).(Skripsi.
  • tidak dipublikasikan): Universitas Islam
  • Negeri Maulana Malik Ibrahim. Diunduh
  • dari: http://etheses.uinmalang.ac.id/1236/1/11410061_Pendahulua
  • n.pdf. (diakses pada 10 Desember 2018).
  • Maulana, T. A., Hasianna, S. T., & Surawijaya, A. K.
  • (2014). Gambaran tingkat kecemasan pada
  • mahasiswa semester satu di Fakultas
  • Kedokteran Universitas Kristen Manatha
  • Tahun 2014. (Skripsi: tidak dipublikasikan):
  • Fakultas Kedokteran Universitas Kristen
  • Manatha. Diunduh dari:
  • http://repository.maranatha.edu/12445/10/1
  • 010167_Journal.pdf. (diakses pada 10
  • Desember 2018).
  • Mirwanti., Anissa., & Suryani. (2018). Tingkat
  • kecemasan mahasiswa keperawatan dalam
  • menghadapi ujian berbasis computer based
  • test. Jurnal ilmiah ilmu-ilmu kesehatan,
  • 16(2). (tidak dipublikasikan): Fakultas
  • Keperawatan Universitas Padjadjaran
  • Bandung. Diunduh dari:
  • jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/medisai
  • ns/article/download/2522/2064. (diakses
  • pada 10 Desember 2018).
  • Muhson. (2017). Teknik pengumpulan data. Staff
  • Uny.
  • Nurfitriana. (2016). Penyesuaian diri pada
  • mahasiswa tahun pertama di Fakultas
  • Psikologi Universitas Muhammadiyah
  • Surakarta. (tidak dipublikasikan): Fakultas
  • Psikologi Universitas MuhammadiyahSurakarta. Diunduh dari:
  • http://eprints.ums.ac.id/48450/22/Naskah%
  • 20Publikasi.pdf. (diakses pada 10 Februari
  • 2019).
  • Nursalam. (2014). Buku metodologi penelitian ilmu
  • keperawatan: pendekatan praktis. Edisi 4.
  • Jakarta: Salemba medika.
  • Permana, H., Harahap, F., & Astuti, B. (2016).
  • Hubungan antara efikasi diri dengan
  • kecemasan dalam menghadapi ujian pada
  • siswa kelas ix di MTS Al Hikmah Bresbes.
  • (Skripsi. tidak dipublikasikan).
  • PPNI. 2016. Panduan Penyelenggaraan OSCE
  • Keperawatan.
  • Pratama. (2017). Konsep Kecemasan. Diunduh dari:
  • http://eprints.umm.ac.id/41837/3/jiptummpp
  • -gdl-hardanianu-48268-3-babii.pdf. (diakses
  • pada 10 Maret 2019).
  • Prayitno. (2009). SPSS untuk Analisis Korelasi,
  • Regresi dam Multivariate. Yogyakarta:
  • Gava Medika.
  • Potter & Perry. (2005). Buku ajar fundamental
  • keperawatan. Edisi 4, Volume 2.
  • Jakarta: EGC.
  • Putro, K. Z. (2017). Memahami ciri dan tugas
  • perkembangan masa remaja. Jurnal aplikasi
  • ilmu-ilmu agama, 17(1). (tidak
  • dipublikasikan). Diunduh dari:
  • http://ejournal.uinsuka.ac.id/pusat/aplikasia/article/viewFile/1
  • 362/1180. (diakses pada 17 Februari 2019).
  • Prabawati. (2017). Hubungan antara tingkat
  • kecemasan dalam melakukan OSCA dengan
  • hasil evaluasi mahasiswa keperawatan
  • Universitas Muhhamadiyah Surakarta.
  • (Skripsi. tidak dipublikasikan): Fakultas
  • Keperawatan Universitas Muhhamadiyah
  • Surakarta. Diunduh dari:
  • http://eprints.ums.ac.id/59827/1/NASKAH
  • %20PUBLIKASI.pdf. (diakses pada 10
  • Desember 2018).
  • Rafiki, D. M. (2017). Hubungan tingkat kecemasan
  • dengan mekanisme koping menghadapi
  • objective structured clinical Examination
  • (OSCE) mahasiswa semester II Stikes
  • Jenderal Achmad Yani Yogyakarta. (Skripsi.
  • tidak dipublikasikan): Sekolah Tinggi Ilmu
  • Kesehatan Jenderal Achmad Yani
  • Yogyakarta. Diunduh dari:
  • http://repository.unjaya.ac.id/2203/2/DAEN
  • G%20MUHAMMAD%20RAFIKI_221308
  • 0_pisah.pdf. (diakses pada 10 Desember
  • 2018).
  • Raudatussalamah & Vivik. (2014). Self-efficacy dan
  • self-regulation sebagai unsur penting dalam
  • pendidikan karakter (aplikasi pembelajaran
  • mata kuliah akhlak tasawuf). Jurnal
  • penelitian sosial keagamaan, 17(2). (tidak
  • dipublikasikan): UIN Sultan Syarif Kasim
  • Riau. Diunduh dari: http://ejournal.uinsuska.ac.id/index.php/Kutubkhanah/article/
  • view/818/778. (diakses pada 10 Desember
  • 2018).
  • Retnowati, S. (2017). Remaja dan permasalahannya.
  • Fakultas Psikologi Universitas Gajah Mada.
  • Riwidikdo, H. (2013). Statistik kesehatan (dengan
  • aplikasi SPSS dalam prosedur penelitian).
  • Yogyakarta: Rohima Press.
  • Romppel M., Wachter, R., Herrman, C. L., &
  • Edelmann, F. (2013). A short form of the
  • general self-efficacy scale (gse-
  • 6): Development, psychometric properties
  • and validity in an intercultural non-clinical
  • sample and a sample of patients at risk for
  • heart failure. GMS Psycho-Social-Medicine.
  • 10: 1-7. DOI: 10.3205/psm000091.
  • Saba, R. T. (2018). Hubungan self-efficacy terhadap
  • tingkat kecemasan mahasiswa tingkat
  • pertama Fakultas Kedokteran Universitas
  • Lampung. (Skripsi. tidak dipublikasikan):
  • Fakultas Kedokteran Universitas Lampung.
  • Diunduh dari:
  • http://digilib.unila.ac.id/32788/. (diakses
  • pada 10 Desember 2018).
  • Sari, K. A., Bidang, A. S., & Erawan, E. (2018).
  • Proses adaptasi mahasiswa perantauan
  • dalam menghadapi gegar budaya (kasus
  • adaptasi mahasiswa perantauan di
  • Universitas Mulawarman Samarinda).
  • eJournal ilmu komunikasi, 6(3), 212-225.
  • (tidak dipublikasikan): Ilmu Komunikasi
  • Universitas Mulawarman Samarinda.
  • Diunduh dari: https://ejournal.ilkom.fisipunmul.ac.id/site/wpcontent/uploads/2018/08/Jurnal%20Gotten
  • %20%2808-01-18-11-47-08%29.pdf.
  • (diakses pada 10 Desember 2018).
  • Sugiyono. (2008). Metode penelitian pendidikan:
  • (pendekatan kuantitatif,
  • kualitatif dan R & D). Bandung: Alfabeta.
  • Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif,
  • kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
  • Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan
  • Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan
  • R&D. Bandung: Alfabeta.
  • Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif,
  • kualitatif, dan R&D. Cetakan 23. Bandung:
  • Alfabeta.Syah, M. (2015). Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali
  • Pers.
  • Syarifah, S. N. (2013). Gambaran tingkatan
  • kecemasan mahasiswa keperawatan saat
  • menghadapi ujian skill lab di Universitas
  • Islam Negeri Syarif Hidayatullah. (Skripsi.
  • tidak dipublikasikan): Fakultas Kedokteran
  • dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam
  • Negeri Syarif Hidayatullah. (diakses pada 10
  • Desember 2018).
  • UNAIR. (2016). Teknik pengolahan data dan
  • analisisnya. Diunduh dari
  • http://web.unair.ac.id/admin/file/f_20025_6
  • f.ppt. (diakses pada 11 Desember 2018).
  • Universitas Muhhamadiyah Yogyakarta (UMY).
  • (2015). Proses Pembelajaran. Diunduh dari:
  • http://nursing.fkik.umy.ac.id/prosespembelajaran/. (diakses pada 10 Maret
  • 2019).
  • Universitas Udayana. (2014). Ilmu Keperawatan.
  • Diunduh dari https://www.unud.ac.id/.
  • Yodyanti, I. R. A. (2018). Hubungan self-efficacy
  • dengan tingkat kecemasan menghadapi
  • OSCE pada mahasiswa D3 keperawatan
  • semester 4 FIKES UMP. (Skripsi. tidak
  • dipublikasikan).
  • Zulfikar, M. S. (2017). Pengaruh penerapan metode
  • OSCE (Objective Structured
  • Clinical Examination) terhadap kesiapan
  • praktik mahasiswa. Journal Umm,
  • 8, 177–183.

PDF:

https://jurnal.harianregional.com/coping/full-62175

Published

2021-06-30

How To Cite

JAYANTI, Ni Komang Ayu Eka; KRISNAWATI, Komang Menik Sri; DEVI, Ni Luh Putu Shinta. HUBUNGAN SELF-EFFICACY TERHADAP KECEMASAN MAHASISWA KEPERAWATAN MENGHADAPI UJIAN PRAKTIK LABORATORIUM.Coping: Community of Publishing in Nursing, [S.l.], v. 9, n. 3, p. 287-296, june 2021. ISSN 2715-1980. Available at: https://jurnal.harianregional.com/coping/id-62175. Date accessed: 28 Aug. 2025. doi:https://doi.org/10.24843/coping.2021.v09.i03.p07.

Citation Format

ABNT, APA, BibTeX, CBE, EndNote - EndNote format (Macintosh & Windows), MLA, ProCite - RIS format (Macintosh & Windows), RefWorks, Reference Manager - RIS format (Windows only), Turabian

Issue

Vol 9 No 3 (2021): Juni 2021

Section

Articles

Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License