Authors:

Nur hidayah

Abstract:

“Background : Bahasa Inggris kini telah menjadi bahasa yang merupakan kebutuhanpenting warga dunia, bagaimana tidak, Bahasa inggris yang notabenenya dipakaisebagai bahasa internasional tentunya adalah bahasa yang paling sering digunakan dandibutuhkan saat kita berhubungan dengan orang luar negeri,mulai dari urusandiplomasi,urusan Bisnis,Study Student Exchange bahkan untuk pembantu rumah tanggapun diwajibkan pula untuk dapat mengerti.Metode : Penelitian yang dilakukan menggunakan metode evaluative dimana duakelas yang akan dibedakan cara pengajarannya yang akan dilakukan selama dua haridimana untuk tiap kelasnya terdiri dari 40 orang dari SMP II Kepungdengan 3 aspekpengetesan yaitu vocabulary,grammar, dan penyebutannya (pronounciation) dan testakan dilakukan 2 kali di awal dan diakhir materi.Hasil : The values that are taught in class A varied higher than B class beingtaught monotonically, this suggests that the varied teaching is very useful in improvingstudents’ ability to understand and remember the material provided.”

Keywords

Keyword Not Available

Downloads:

Download data is not yet available.

References

References Not Available

PDF:

https://jurnal.harianregional.com/sastra/full-4364

Published

2013-01-02

How To Cite

HIDAYAH, Nur. THE INFLUENCE OF VARIATIVE METHOD STUDY TO EFFICACY OF STUDENT COMPREHEND ITEMS OF ENGLISH.Humanis, [S.l.], jan. 2013. ISSN 2302-920X. Available at: https://jurnal.harianregional.com/sastra/id-4364. Date accessed: 28 Aug. 2025.

Citation Format

ABNT, APA, BibTeX, CBE, EndNote - EndNote format (Macintosh & Windows), MLA, ProCite - RIS format (Macintosh & Windows), RefWorks, Reference Manager - RIS format (Windows only), Turabian

Issue

Volume 2. No. 1. Januari 2013

Section

Articles

Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License