LEXICAL INTERFERENCES IN TRANSLATING DESCRIPTIVE AND NARRATIVE TEXT DONE BY STUDENTS OF SMAN 2 MENGWI

Written by Fanny Valentine
on November 09, 2021

Authors:

Fanny Valentine

Abstract:

“Terjemahan adalah substitusi kata-kata dari satu bahasa dengan kata-kata daribahasa lain. Variasi yang ada antara bahasa sumber dan bahasa target membuatproses terjemahan menjadi tantangan tersendiri bagi penerjemah karena setiapbahasa memiliki aturannya sendiri. Begitu pula yang terjadi dalam terjemahandari bahasa Indonesia ke bahasa inggris, variasi yang ada antara kedua bahasamenyebabkan terjadinya gangguan bahasa. Gangguan dalam terjemahan terjadikarena penerjemah lupa mempertimbangkan konteks dimana sebuah kata atauekspresi dapat muncul dan memperkirakan arti lain yang mungkin atau lebihalami dipergunakan dalam bahasa target. Tujuan dari studi yang berjudul“Lexical Interferences In Translating Descriptive and Narrative Text Done byStudents of Sman 2 Mengwi” ini adalah untuk menganalisis gangguanleksikaldalam terjemahan dan untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkanterjadinya gangguan leksikal tersebut. Oleh karena itu selain teori tentanggangguan leksikal, teori yang membahas tentang faktor-faktor penyebabterjadinya gangguan leksikal tersebut juga disertakan untuk mencari tahu faktoryang mungkin mempengaruhi terjadinya gangguan leksikal tersebut.”

Keywords

Keyword Not Available

Downloads:

Download data is not yet available.

References

References Not Available

PDF:

https://jurnal.harianregional.com/sastra/full-12386

Published

2021-11-09

How To Cite

VALENTINE, Fanny. LEXICAL INTERFERENCES IN TRANSLATING DESCRIPTIVE AND NARRATIVE TEXT DONE BY STUDENTS OF SMAN 2 MENGWI.Humanis, [S.l.], june 2015. ISSN 2302-920X. Available at: https://jurnal.harianregional.com/sastra/id-12386. Date accessed: 28 Aug. 2025.

Citation Format

ABNT, APA, BibTeX, CBE, EndNote - EndNote format (Macintosh & Windows), MLA, ProCite - RIS format (Macintosh & Windows), RefWorks, Reference Manager - RIS format (Windows only), Turabian

Issue

Volume 11. No 1. April 2015

Section

Articles

Copyright

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License