Authors:

Anak Agung Sagung Shanti Sari Dewi

Abstract:

“Penelitian tentang penggunaan bahasa oleh generasi muda selalu menarik untuk dilakukan. Penelitian ini memiliki duatujuan yaitu: 1) menganalisa bagaimana pengaruh bahasa Inggris terhadap pemakaian Bahasa Indonesia generasi mudamasa kini; dan 2) menawarkan solusi tentang upaya-upaya apa yang dapat dilakukan untuk pengembangan danpembinaan Bahasa Indonesia di kalangan generasi muda di era ini. Penelitian ini melibatkan 200 orang mahasiswaUniversitas Udayana dalam rentang usia 17-25 tahun. Untuk melakukan analisa, penelitian ini menggunakan tigaTeknik dalam pengumpulan data, yaitu: pengisian kuisioner oleh responden, perekaman secara tersembunyi percakapansehari-hari mahasiswa di lingkungan Universitas Udayana, serta pencatatan. Hasil dari penelitian ini menunjukanbahwa responden cenderung menyelipkan Bahasa Inggris ke dalam percakapan berbahasa Indonesia mereka dalambentuk campur kode, dan menggunakan Indoglish. Dari analisa tersebut beberapa solusi diajukan sebagai upaya untukpemertahan dan pengembangan bahasa Indonesia di kalangan generasi muda, diantaranya: memperkuat perananorangtua dan pemerintah untuk menanamkan kecintaan dan rasa bangga berbahasa Indonesia, melakukan renovasi padapembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dan juga kampus dengan cara beralih ke pembelajaran berbasis teknologiyang sesuai dengan kondisi generasi ini, dan memantapkan peran generasi ini dalam menginternasionalisasikan BahasaIndonesia.”

Keywords

Keyword Not Available

Downloads:

Download data is not yet available.

References

  • Appel, R., & Muysken, P. 2006. Language Contact and Bilingualism. Amsterdam: University Press.
  • Beardsmore, Hugo Baetens. 1982. Bilingualisme: Basic Principles. Brusel:VrijeUniversiteit.
  • Hassal, T. 2010. Fungsi dan Status Kata Pinjaman Barat”, dalam Moriyama et al. Geliat Bahasa Selaras Zaman: Perubahan Bahasa-bahasa di Indonesia Pasca Orde
  • Baru. Jakarta: Kepustakaan Populer Gramedia
  • Holmes, J. 2013. An Introduction to Sociolinguistics. Wellington: Routledge.
  • Indrayanti, T. 2015. Potret Penggunaan Bahasa Remaja Dalam Perspektif Kalangan Mahasiswa. Seminar Nasional Prasasti II. Surabaya: Universitas PGRI Adi Buana
  • Marsudi., Zahrok. S. 2015. Kesetiaan Berbahasa Indonesia Dipertanyakan di Era Globalisasi. jsh Jurnal Sosial Humaniora, Vol 8 No.1, Juni 2015. https://www.researchgate.net/publication/316926322_KESETIAAN_BERBAHASA_INDON ESIA_DIPERTANYAKAN_DI_ERA_GLOBALISASI. Dirujuk tanggal 8 Februari
  • 2019.
  • Lyons, S. (2004). An exploration of generational values in life and at work. ProQuest Dissertations and Theses, 441-441. http://ezproxy.um.edu.my/docview/ 305203456?accountid=28930. Dirujuk tanggal 8 Februari 2019.
  • Samsudin. 2015. Peran Media dalam Permasyarakatan Istilah Bahasa Indonesia. Metalingua, Vol. 13 No. 2, Desember 2015:151—159. Balai Bahasa Propinsi
  • Jawa Barat.
  • Suharyo. 2018. Nasib Bahasa Jawa dan Bahasa Indonesia dalam Pandangan dan Sikap Bahasa Generasi Muda Jawa.NUSA, Vol. 13 No. 2 Mei 2018. Semarang: Universitas Diponogoro.
  • Suprihatien. 2015. Fenomena Penggunaan Bahasa Kekinian di Kalangan Mahasiswa. INOVASI, \Volume XVIII, Nomor 2, Juli 2016. Surabaya: Universitas Wijaya
  • Kusuma
  • Weinreich, U. (1968). Languages in contact: Findings and problems. The Hague: Mouton

PDF:

https://jurnal.harianregional.com/pustaka/full-79961

Published

2021-11-21

How To Cite

SHANTI SARI DEWI, Anak Agung Sagung. Penggunaan Bahasa Inggris dalam Percakapan Bahasa Indonesia Generasi Muda.Pustaka : Jurnal Ilmu-Ilmu Budaya, [S.l.], v. 21, n. 2, p. 116-121, nov. 2021. ISSN 2528-7516. Available at: https://jurnal.harianregional.com/pustaka/id-79961. Date accessed: 28 Aug. 2025. doi:https://doi.org/10.24843/PJIIB.2021.v21.i02.p04.

Citation Format

ABNT, APA, BibTeX, CBE, EndNote - EndNote format (Macintosh & Windows), MLA, ProCite - RIS format (Macintosh & Windows), RefWorks, Reference Manager - RIS format (Windows only), Turabian

Issue

Vol 21 No 2 (2021)

Section

Articles

Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License