Authors:

Anak Agung Made Teguh Ananta Sukarena Putra, I Made Rustika

Abstract:

“Masalah yang dapat dialami mahasiswa terkait dengan tugas akademik adalah mahasiswa sering menunda-nunda untuk mengerjakan tugas. Perilaku menunda-nunda dalam mengerjakan sesuatu disebut dengan istilah prokrastinasi. Prokrastinasi akademik dapat dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal yang dapat memengaruhi prokrastinasi akademik adalah kemampuan individu dalam mengendalikan perilakunya agar terhindar dari tindakan yang berdampak negatif seperti prokrastinasi akademik. Kemampuan mengendalikan perilaku merupakan salah satu aspek dari kontrol diri. Faktor eksternal yang dapat memengaruhi prokrastinasi akademik adalah pengawasan yang diberikan orangtua kepada anak agar anaknya tidak melakukan perilaku negatif seperti prokrastinasi akademik. Peran orangtua dalam memberikan pengawasan kepada anak merupakan salah satu aspek dari pola asuh autoritatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kontrol diri dan pola asuh autoritatif terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa. Subjek dalam penelitian ini adalah 96 mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kontrol diri, skala pola asuh autoritatif dan skala prokrastinasi akademik. Analisis data dilakukan teknik regresi berganda. Hasil uji regresi berganda menunjukan nilai koefisien regresi sebesar 0,760, nilai koefisien determinasi sebesar 0,577, nilai signifikansi sebesar 0,000 (p<0,05), nilai koefisien beta terstandarisasi variabel kontrol diri sebesar -0,569 dan nilai koefisien beta terstandarisasi variabel pola asuh autoritatif sebesar -0,277. Hasil tersebut menunjukan bahwa kontrol diri dan pola asuh autoritatif berperan terhadap tingkat prokrastinasi akademik mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Hasil tersebut juga menunjukan bahwa kontrol diri memiliki peran lebih besar terhadap tingkat prokrastinasi akademik dibandingkan dengan pola asuh autoritatif. Kata kunci: Kontrol diri, mahasiswa, pola asuh autoritatif, prokrastinasi akademik.”

Keywords

Kontrol diri, mahasiswa, pola asuh autoritatif, prokrastinasi akademik.

Downloads:

Download data is not yet available.

References

  • Aziz, A, & Rhardjo. P. (2013). Faktor-faktor prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir yang menyusun skripsi di Universitas Muhamadiyah Purwekerto tahun akademik 2011/2012. PSYCHO IDEA 11(1), 61-68. Diakses dari http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/PSYCHOIDE A/article/view/257/253. Diakses pada tanggal 26 Juni 2018.
  • Azwar, S. (2015). Reliabilitas dan validitas edisi 4. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
  • Azwar, S. (2015). Penyusunan skala psikologi edisi 2. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
  • Bali.tribunnews.com, 08 Maret (2018). SNMPTN di Universitas Udayana resmi ditutup, ini jurusan yang paling diminati. Diambil dari http://bali.tribunnews.com/2018/03/08/snmptn-di- universitas-udayana-resmi-ditutup-ini-jurusan-yang- paling-diminati. Diakses pada tanggal 26 Juni 2018.
  • Departemen Pendidikan Nasional, (2003). Undang-Undang nomor 20 tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: Depdiknas. Diakses dari
  • Edward, Drew, C. (2006). Ketika anak sulit diatur: Panduan orangtua untuk mengubah masalah perilaku anak. Bandung: PT. Mizan Utama.
  • Gani, Irwan & Amalia, Siti. (2015). Alat analisis data; Aplikasi statistik untuk penelitian bidang ekonomi dan sosial. Yogyakarta: ANDI.
  • Ghufron, N.M. & Risnawita, R. (2012). Teori-Teori psikologi. Yogyakarta: Ar- Ruz Media.
  • Hamdi, A.S & Bahruddin, A. (2014). Metode penelitian kuantitatif aplikasi dalam pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
  • Huda, M. J. N. (2015). Perbandingan prokrastinasi akademik menurut pilihan jenis kelamin di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Palastren, 8(2), 424-438. Diakses dari http://download.portalgaruda.org/article.php?article=40 1100&val=6786&title=PERBANDINGAN%20PROKR ASTINASI%20AKADEMIK%20MENURUT%20PIL AHAN%20JENIS%20KELAMIN%20DI%20UIN%20 SUNAN%20KALIJAGA%20YOGYAKARTA. Diakses pada tanggal 26 Juni 2018.
  • Lestari, Sri. (2016). Psikologi keluarga: Penanaman nilai dan penanganan konflik dalam keluarga. Jakarta: Kharisma Putra Utama.
  • Madyawati, L. (2016). Strategi pengembangan bahasa pada anak.
  • 257
  • Jakarta: Prenada Media Group.
  • Monks F.J., Knoers A.M.P & Haditono. S.R. (2009). Psikolog
  • perkembangan: Pengantar dalam berbagai bagiannya.
  • Yogjakarta: Gajahmada University Press.
  • Muhid, A. (2009). Hubungan antara self -control dan self – efficacy dengan kecenderungan perilaku prokrastinasi akademik mahasiswa Fakultas Dakwah IAIN Sunan Ampel Surabaya. Jurnal Ilmu Dakwah, 18(1), 578. Diakses dari http://www.librarygunadarma.com. Diakses pada
  • tanggal 8 Maret 2017.
  • Papalia, D.E, Olds, S.W, & Feldman, R.D. (2011). Human
  • development: Psikologi perkembangan edisi kesembilan
  • bagian V s/d IX. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup. Pramesti, Getut. (2016). Statistika lengkap secara teori dan aplikasi
  • dengan SPSS 23. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo. Sandra, K.I & Djalali, M.A (2013). Manajemen waktu, efikasi-diri dan prokrastinasi. Jurnal Psikologi Indonesia, 2(3) 217- 222. Diakses dari http://jurnal.untag-
  • sby.ac.id/index.php/persona/article/download/140/5.
  • Diakses pada tanggal 7 Maret 2017.
  • Santoso, S. (2014). Panduan lengkap SPSS versi 20. Jakarta: Elex Media Komputindo.
  • Santrock, J.W. (2007). Adolescence: Perkembangan remaja. Jakarta: PT Erlangga.
  • Sugiyono. (2011). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan
  • puantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sugiyono. (2011). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta. Sutopo, Y & Slamet, A. (2017). Statistika inferensial. Yogyakarta:
  • ANDI.
  • You, W.J. (2015). Examining the effect of academic procrastination on achievement using LMS data in e-learning. Journal of Educational Technology and Society, 18 (3), 64-74. Diakses dari https://pdfs.semanticscholar.org/5bbd/43044a38b03c22 16d6d84d9b7382b058a284.pdf. Diakses pada tanggal 7 Maret 2017.
  • Yudiaatmaja, F. (2013). Analisis regresi dengan menggunakan aplikasi komputer statistik SPSS. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

PDF:

https://jurnal.harianregional.com/psikologi/full-54167

Published

2019-10-31

How To Cite

PUTRA, Anak Agung Made Teguh Ananta Sukarena; RUSTIKA, I Made. Peran kontrol diri dan pola asuh autoritatif terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.Jurnal Psikologi Udayana, [S.l.], v. 6, n. 02, p. 249-260, oct. 2019. ISSN 2654-4024. Available at: https://jurnal.harianregional.com/psikologi/id-54167. Date accessed: 08 Jul. 2024. doi:https://doi.org/10.24843/JPU.2019.v06.i02.p04.

Citation Format

ABNT, APA, BibTeX, CBE, EndNote - EndNote format (Macintosh & Windows), MLA, ProCite - RIS format (Macintosh & Windows), RefWorks, Reference Manager - RIS format (Windows only), Turabian

Issue

Vol 6 No 02 (2019)

Section

Articles

Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License