Authors:

Wahyu Gunarto, I Made Niko Winaya, I Putu Adiartha Griadhi, Luh Made Indah Sri Handari Adiputra

Abstract:

“Daya ledak dapat ditingkatkan dengan latihan Plyometric Jump To Box dan mampu dioptimalkan dengan dikombinasikan oleh latihan Squat maupun Calf Raises. Penelitian ini bertujuan untuk memahami gambaran umum tentang latihan Squat, Calf Raises, dan Plyometric Jump To Box terhadap daya ledak ekstremitas bawah. Metode penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Randomized Pre and Post Test Group Design. Sebanyak 22 sample penelitian dibagi menjadi 2 kelompok perlakuan. Diketahui selisih rerata sebelum dan setelah perlakuan pada kelompok 1 sebesar 06,27 ± 3,165 sedangkan pada kelompok 2 sebesar 08,09 ± 3,986 dengan nilai p = 0,25 (p > 0,05) yang berarti tidak ada perbedaan secara signifikan antara kelompok 1 dengan kelompok 2. Sehingga dapat dikatakan latihan squat sama baiknya dengan latihan Calf Raises pada Intervensi Plyometric Jump To Box terhadap peningkatan daya ledak ekstremitas bawah.Kata Kunci: Daya Ledak, Plyometric Jump To Box, squat, calf raises”

Keywords

Daya Ledak, Plyometric Jump To Box, squat, calf raises

Downloads:

Download data is not yet available.

References

References Not Available

PDF:

https://jurnal.harianregional.com/mifi/full-51146

Published

2019-05-15

How To Cite

GUNARTO, Wahyu et al. PERBEDAAN PEMBERIAN LATIHAN SQUAT DENGAN CALF RAISES PADA INTERVENSI PLYOMETRIC JUMP TO BOX TERHADAP PENINGKATAN DAYA LEDAK EKSTREMITAS BAWAH EKSTRAKURIKULER BASKET SMA DI DENPASAR.Majalah Ilmiah Fisioterapi Indonesia, [S.l.], v. 7, n. 2, p. 10-14, may 2019. ISSN 2722-0443. Available at: https://jurnal.harianregional.com/mifi/id-51146. Date accessed: 02 Jun. 2025. doi:https://doi.org/10.24843/MIFI.2019.v07.i02.p03.

Citation Format

ABNT, APA, BibTeX, CBE, EndNote - EndNote format (Macintosh & Windows), MLA, ProCite - RIS format (Macintosh & Windows), RefWorks, Reference Manager - RIS format (Windows only), Turabian

Issue

Vol 7 No 2 (2019): Majalah Ilmiah Fisioterapi Indonesia

Section

Articles

Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License