Authors:

Ni Gusti Putu Putri Wijayanti, Alit Suryani

Abstract:

“Entreprenenur memiliki kontribusi besar bagi perekonomian suatu negara, dengan adanya entrepreneur membawa beberapa dampak positif, yaitu terciptanya lapangan kerja, peningkatan pemerataan pendapatan serta peningkatan kualitas hidup dan kesejahteraan masyarakat. Beberapa faktor yang dapat membuat mahasiswa berniat menjadi seorang wirausaha diantaranya Konteks Keluarga, Entrepreneurial Skills, dan Locus Of Control. Penelitian ini dilakukan di Program Studi S1 Reguler FEB Universitas Udayana dan FEB Universitas Pendidikan Nasional. Jumlah sampel yang dipergunakan untuk responden FEB UNUD sebanyak 54 dan FEB UNDIKNAS sebanyak 38 dengan menggunakan teknik Probability Sampling, khususnya Proportionate Stratified Random Sampling. Data yang telah dikumpulkan diolah menggunakan teknik Analisis Diskriminan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Konteks Keluarga dan Entrepreneurial Skills, berpengaruh positif signifikan terhadap Intensi Berwirausaha pada mahasiswa S1 Reguler FEB UNUD, sedangkan Konteks Keluarga dan Locus Of Control berpengaruh positif signifikan terhadap Intensi Berwirausaha pada mahasiswa S1 Reguler FEB UNDIKNAS. Penelitian ini dapat dijadikan referensi guna mengarahkan dan membentuk jiwa wirausaha mahasiswa.”

Keywords

Keyword Not Available

Downloads:

Download data is not yet available.

References

References Not Available

PDF:

https://jurnal.harianregional.com/manajemen/full-17566

Published

2016-04-06

How To Cite

WIJAYANTI, Ni Gusti Putu Putri; SURYANI, Alit. PERBANDINGAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI INTENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA FEB UNUD DAN MAHASISWA FEB UNDIKNAS.E-Jurnal Manajemen, [S.l.], v. 5, n. 3, apr. 2016. ISSN 2302-8912. Available at: https://jurnal.harianregional.com/manajemen/id-17566. Date accessed: 08 Jul. 2024.

Citation Format

ABNT, APA, BibTeX, CBE, EndNote - EndNote format (Macintosh & Windows), MLA, ProCite - RIS format (Macintosh & Windows), RefWorks, Reference Manager - RIS format (Windows only), Turabian

Issue

Vol 5 No 3 (2016)

Section

Articles

Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License